В понедельник, 17 июня, в Самарском университете им. Королёва открылась XVIII Международная летняя космическая школа "Перспективные космические технологии и эксперименты в космосе" (12+). Участники школы – иностранные студенты из семи стран – прослушают курс лекций от ведущих ученых и займутся практическими проектами – например, касающимися возможности использовать наноспутники для отслеживания возникновения над океанами ураганов и других подобных стихийных бедствий, угрожающих морским судам. Программа занятий школы в этом году полностью отражает мировую тенденцию, неуклонно развивающуюся в последние годы в международной космонавтике: маленькие наноспутники постепенно растут в размерах и берут на себя все больше и больше полезных функций, которые ранее выполняли их большие "собратья". Наноспутники теперь даже способны взять на борт "десант" крохотных фемтоспутников размером с теннисный мяч и отправить их исследовать плотность верхних слоев атмосферы.
В этом году участие в школе принимают 19 иностранных студентов из семи стран: Боливии, Бразилии, Мексики, Мьянмы, Перу и Эфиопии. В ходе предыдущей летней космической школы для обучения в Самару приезжали 23 слушателя из шести стран: это были студенты различных университетов, а также молодые ученые и инженеры из Мексики, Боливии, Колумбии, Коста-Рики, Эквадора, Перу и два студента Московского авиационного института – граждане Республики Корея.
- География участников Международной летней космической школы в этом году немного изменилась, к традиционным странам-участникам добавилась Мьянма. Из этой страны приехал большой коллектив. Это обусловлено тем, что в 2023 году в Самарском университете имени Королёва на протяжении девяти месяцев проходила обучение группа инженеров космического центра Мьянмы. Мы разработали образовательные курсы по стандартам Комитета ООН по использованию космического пространства, и по итогам успешного обучения в Самару приехали новые представители Мьянмы, - рассказал Игорь Белоконов, профессор межвузовской кафедры космических исследований Самарского университета имени Королёва.
Участников космической школы ждут практические занятия, которые пройдут на базе Центра управления полётом наноспутников, Центра испытаний наноспутников и Центра наноспутниковых технологий межвузовской кафедры космических исследований университета. На второй неделе акцент будет сделан на командной проектной работе. Слушатели школы, разбившись на команды, займутся изучением и анализом двух проектов научных миссий наноспутников.
- В рамках проектной работы мы предложим участникам школы выбрать две научные миссии наноспутников – это перспективные проекты, основывающиеся уже не на привычных трехъюнитовых кубсатах, а на шестиюнитовых наноспутниках, к применению которых движется межвузовская кафедра космических исследований Самарского университета имени Королёва. Это тренд нашего коллектива: трехъюнитовые кубсаты мы уже освоили и переходим к более сложным задачам. Во всем мире шестиюнитовые кубсаты уже конкурируют с трехъюнитовыми, и двенадцатиюнитовые наноспутники уже "стучатся в дверь", - пояснил Игорь Белоконов.
Первая миссия будет касаться проектирования шестиюнитового кубсата с функцией бистатической радиолокации. Использование бистатической радиолокации позволяет повысить качество обнаружения слабоконтрастных радиолокационных целей. Подобный космический аппарат может применяться для мониторинга возникновения стихийных бедствий в океанах – например, ураганов.
- Вторая миссия – традиционная, отвечающая основным пожеланиям участников школы, – это проектирование и анализ шестиюнитового космического аппарата дистанционного зондирования Земли в оптическом диапазоне. Мы планируем, что на базе этой работы наши партнеры в дальнейшем продолжат сотрудничество с нами по разработке и созданию такого КА, - пояснил Игорь Белоконов.
- Третья миссия касается создания группировки очень маленьких сферических фемтоспутников (спутников массой менее 100 граммов), предназначенных для изучения плотности верхних слоев атмосферы Земли. По их торможению можно определять плотность атмосферы в том эшелоне высот, в котором летают спутники. Шестиюнитовый кубсат станет аппаратом-носителем для группировки таких "малышей", что повышает информативность эксперимента, - добавил Игорь Белоконов.
В завершение Международной летней космической школы команды защитят проекты наноспутников перед комиссией экспертов.
За две недели в Самаре участники школы прослушают лекции ведущих учёных Самарского университета им. Королёва, а также учёных Института космических исследований РАН, Института прикладной математики им. М. В. Келдыша РАН и Белорусского госуниверситета, разработавшего и запустившего на орбиту два наноспутника.
Предусмотрена и культурная программа: иностранные студенты и инженеры познакомятся с достопримечательностями областной столицы, побывают в музее "Самара Космическая", посетят в Тольятти Парковый комплекс истории техники им. К. Г. Сахарова, совершат теплоходную прогулку по Волге.
Справка
Международная летняя космическая школа "Перспективные космические технологии и эксперименты в космосе" организована Самарским университетом им. Королёва с целью развития международного сотрудничества и создания единого образовательного пространства в области перспективных космических технологий. Школа проводится с 2003 года, за это время она стала мощным образовательным проектом, который позволяет талантливой молодёжи из разных уголков планеты получить новые знания и компетенции в области космических технологий и принять участие в проектной работе в составе международных команд. За годы проведения школы обучение в ней прошли более 500 молодых людей из 45 стран.
Школа проводится при поддержке Поволжского отделения Российской академии космонавтики имени К. Э. Циолковского, а также Международной астронавтической федерации (IAF), членом которой является Самарский университет им. Королёва.
*Юнит – это единица размера наноспутников формата "кубсат", представляющая собой "кубик" размерами 10х10х10 см. Трехъюнитовый кубсат состоит из трех таких "кубиков", соединенных друг с другом, шестиюнитовый – из шести.
