Для участия в этом значимом мероприятии в наш регион приехали представители 43 субъектов страны, остальные будут работать в режиме онлайн. Всего площадка соберет более 30 тысяч участников.
Тематика мероприятий форума 2023 года – "На крыльях прогресса к мечте". Они посвящены завершению Года педагога и наставника и празднованию 300-летия Российской академии наук в 2024 году.
В рамках форума традиционно пройдут мастер-классы победителей Всероссийского конкурса "Учитель года" разных лет, практико-ориентированные семинары и лекции для педагогического сообщества, а также II Съезд председателей региональных отделений Общероссийской общественной организации лидеров образования "Учитель года".
Торжественное открытие форума "Педагогическая гавань" состоялось 15 декабря в зале гарнизонного Дома офицеров.
Участников встречи поприветствовал губернатор Самарской области Дмитрий Азаров.
- Нынешний форум – особый, и не только потому, что проходит уже в семнадцатый раз, но и потому, что он завершает Год педагога и наставника, объявленный Президентом страны в целях поддержки авторитета профессии учителя, привлечения внимания всего общества, государственных, общественных институтов к вопросам образования, - отметил глава региона. - Вчера Президент в ходе прямой линии неоднократно обращался к теме образования, просвещения. Замечательная тема выбрана и для нынешнего форума: "На крыльях прогресса – к мечте". Но мы не должны забывать, что мечта может быть реализована в нашей стране только при условии сохранения ее суверенитета. Сохранения традиций нашего многонационального народа, нашего права жить по заветам предков. Я уверен, что вы подробно поговорите на эту тему, подумаете о том, как на классных часах, в разговорах с детьми возвращаться к теме патриотического воспитания.
Особое внимание губернатор обратил на поддержку героев Отечества, их семей, на работу и сопровождение детей бойцов спецоперации. Глава региона рассказал, что в каждой библиотеке Самарской области появились отдельные стеллажи, посвященные героическим страницам истории страны, а также черным страницам истории зарождения фашизма и нацизма, тому, как эти пагубные силы возродились сейчас у самых границ России.
- Вчера Президент не раз подчеркнул, что наша победа по всем фронтам и направлениям – в руках учителя. И я уверен, внимание главы государства к учительскому сообществу, к вопросам образования сохранится и в будущем, - отметил Дмитрий Азаров. - Сегодня, когда против нашей страны разворачивается не только экономическая, информационная война, но и война за души будущего поколения, за души наших детей, мы видим риски и угрозы сегодняшнего дня. Враг работает против наших детей, готовит террористические акты воздействия на психику подростков. Эта работа ведется целенаправленно, и мы обязаны и об этом говорить. Это отдельный фронт, и на нем противостоять угрозе может только учитель – профессиональный, ответственный, чуткий, настоящий патриот своей страны.
Глава региона поблагодарил родительское сообщество за активность в совместной работе по воспитанию подрастающего поколения и выразил уверенность в высокой эффективности работы форума.
- В Самаре собрались лучшие педагоги страны, и мы готовы корректировать свою работу, исходя из вашего видения, из ваших предложений. Это наша общая важнейшая задача, - сказал он. - Я рад, что учитель в Самарской области не останавливается на достигнутом, что он стремится к новым знаниям, новым высотам. Активность участия в конкурсе "Учитель года" - лишнее тому подтверждение. Участие в образовательных программах, патриотических, просветительских проектах, совместных проектах с областным Родительским собранием показывает высочайшую активность наших педагогов. Равнодушных людей в сфере образования просто нет.
В завершение выступления глава области выразил уверенность, что у форума впереди долгая и плодотворная история.
Дмитрий Азаров вручил почетную грамоту председателю Общероссийской общественной организации лидеров образования "Учитель года", председателю комитета по образованию и науке Самарской губернской думы, директору гимназии №3 Светлане Ильиной, которая удостоена награды Совета Федерации Федерального собрания РФ.
Она в свою очередь поблагодарила губернатора за поддержку, которую он лично оказал в организации форума 2010 года.
- Именно тогда, 13 лет назад, общественная организация впервые стала пользоваться поддержкой исполнительной власти. Мы стали пионерами на территории России, показавшими, как могут взаимодействовать общественные организации, правительство, муниципалитеты, профсоюзы. В этом году мы гордимся тем, что число партнеров форума растет, - подчеркнула Ильина.
Заслуженный учитель школы РФ, победитель конкурса "Учитель года – 1994" Михаил Нянковский рассказал, что всегда с радостью приезжает в Самару на этот форум, "чтобы посмотреть, что происходит в учительском сообществе":
- Моя главная тема – что такое сегодня урок литературы, что такое исследование текста на уроке, чтобы уроки были глубокими, чтобы мы воспитывали наших учеников грамотными, серьезными, вдумчивыми читателями.
Эксперт отметил, что на учителе всегда лежит огромная ответственность. Несмотря на то, что сегодня у ребят есть множество источников информации, которые влияют на их формирование, слово учителя, личность учителя – это всегда пример, ориентир.
- От того, что мы несем на урок сегодня, зависит, что будет в стране завтра, - считает Нянковский.
Справочно
Ежегодно, начиная с 2006 года, в декабре клубом "Учитель года" проводятся мастерские, мастер-классы, публичные лекции победителей Всероссийского конкурса "Учитель года России", конкурса "Учитель года Самарской области", "Лидер Самарского образования" и других конкурсов профессионального мастерства, которые собирают свыше 1500 педагогов Российской Федерации и стран ближнего зарубежья. С 2019 года по инициативе клуба "Учитель года" эти мероприятия проходят в рамках форума "Педагогическая гавань" при поддержке Общероссийского профсоюза образования, редакции "Учительской газеты", организационного комитета конкурса "Учитель года России". Форум объединил педагогическое сообщество и стал единой площадкой для обсуждения актуальных вопросов системы образования.
