История формирует личность и объединяет людей: учитель-блогер из Сызрани рассказала, почему стоит любить историю
Как часто вы интересуетесь тем, что происходило в мире в тот или иной период времени? Насколько важно знать историю? Какое место предмет занимает в школьной программе и как привлечь к его изучению большую аудиторию? На этот и другие вопросы в прямом эфире из Центра управления регионом Самарской области ответила учитель школы № 14 города Сызрани, блогер Надежда Доронина.
Фото: архив Надежды Дорониной
Патриотизм для многих жителей России - это не просто слово, а мировоззрение. Фактор, определяющий его жизнь, поведение и отношение к другим людям.
По словам Надежды Дорониной, формировать чувство патриотизма в человеке нужно если не с пеленок, то уж точно со школьной скамьи.
Именно в этом возрасте у человека развивается собственное мнение. И важно, чтобы оно было основано на правдивой и достоверной информации.
Помочь в этом, конечно же, может история. Несмотря на некоторые попытки ее переписать в политических целях, правда всегда возьмет верх над ложью.
Уже с 1 класса в общеобразовательных школах в рамках предмета "Окружающий мир" с детьми будут проводиться занятия по историческому просвещению.
По мнению Надежды, это, несомненно, пойдет школьникам на пользу.
- История формирует личность человека, формирует ценности, убеждения, принципы, показывая достойные и недостойные примеры. - говорит учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ № 14 г.о. Сызрань, блогер Надежда Доронина. - Мы работаем с личностью, мы формируем личность, мы формируем взгляд на определенные события.
По словам блогера, нередко при работе с детьми возникают сложности. Привлечь целый класс к изучению событий, которые произошли много лет, а может, и веков назад, иногда непросто.
Приходится генерировать креатив и использовать нестандартный подход. Обычная лекция и зубрежка работают не всегда.
Гораздо лучше дети воспринимают информацию, преподнесенную в активной форме. Это может быть презентация, рассказ о том или ином событии с использованием фото или видеоматериалов. При этом урок должен проходить в формате живого общения, в котором сможет принять участие весь класс.
Как говорит Надежда, чтобы дети запомнили материал, они должны слышать, видеть и работать на уроке. По ее словам, немалую роль в историческом просвещении ребенка играют родители.
У каждой семьи есть своя история и свои герои. Чтобы заинтересовать ребенка, начать рассказ о том или ином событии можно через участие в них близких родственников.
В ходе разговора в эфире ЦУР Надежда Доронина рассказала и о том, как ей удалось заинтересовать и привлечь к изучению истории большую аудиторию. Уже несколько лет учитель сызранской школы ведет блоги в соцсетях.
За это время не нее подписались более полумиллиона человек. И это не только жители России, но и других стран.
- Изначально у меня не было цели собрать какую-то масштабную аудиторию. Просто хотелось рассказать побольше своим ученикам про то, о чем не успевала рассказать на уроке, про некоторые интересные моменты, которые не вошли в школьную программу, - говорит Надежда Доронина. - Позже начали добавляться незнакомые люди, рассказывать свои истории, интересоваться моей жизнью. Со временем все они стали моими друзьями.
Как выяснила Надежда, история не только формирует личность, но и объединяет людей.